Đề thi cuối học kì I môn HĐTN Hướng nghiệp Lớp 7 - Năm học 2024-2025 - Trường TH&THCS Thắng Lợi

Nội dung tài liệu: Đề thi cuối học kì I môn HĐTN Hướng nghiệp Lớp 7 - Năm học 2024-2025 - Trường TH&THCS Thắng Lợi

1. TRƯỜNG TH&THCS THẮNG LỢI ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I TỔ NGỮ VĂN-KHXH NĂM HỌC: 2024-2025 Môn: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7 HỌC SINH CHỌN 1 TRONG 2 ĐỀ SAU: Đề 1: Em làm một tấm thiệp chúc mừng Noel đến người bạn hoặc người thân Đề 2: Hãy viết một bài từ 100-150 từ mô tả một hoạt động thiện nguyện, nhân đạo mà em đã tham gia. Cảm nghĩ của em như thế nào trong hoạt động đó. ---------------------Hết -------------------
2. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP LỚP 7 CUỐI HỌC KÌ I. NĂM HỌC 2024-2025 (THÔNG QUA QUAN SÁT CỦA GIÁO VIÊN VÀ SẢN PHẨM CỦA HS) HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ: - Học sinh chọn thực hiện 1 trong 2 chủ đề nếu đạt chủ đề nào thì đánh giá chung là đạt. NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ: CHỦ ĐỀ Nội dung thực hiện Tiêu chí đánh giá Mức độ đánh giá CHỦ ĐỀ 3: Trình bày được sản phẩm có bố Đạt THẦY CÔ – cục rõ ràng. Trang trí phù hợp 1. Thiết kế: NGƯỜI BẠN với chủ đề. - Màu sắc hài hòa, bắt mắt. ĐỒNG HÀNH - Bố cục rõ ràng, hợp lý - Hình ảnh trang trí phù hợp với chủ đề 2. Nội dung: - Lời chúc chân thành, có ý nghĩa, đúng trọng tâm, phù hợp. - Câu chữ rõ ràng, không quá dài hoặc quá ngắn. - Tạo cảm giác ấm áp, vui vẻ cho người nhận. 3. Tính sáng tạo: - Trang trí độc đáo, thể hiện sự sáng tạo. 4. Chất liệu: Sử dụng dụng cụ, vật liệu lá, giấy, họa phẩm để tạo nên sản phẩm. 5. Sự tinh tế: - Độ tỉ mỉ trong từng chi tiết nhỏ, thể hiện sự quan tâm đến người nhận. - Thiệp có thể đi kèm với những yếu tố phụ (ví dụ: ruy băng, sticker) để tăng tính thẩm mỹ. 6. Kích thước và hình dạng:
3. - Kích thước phù hợp, dễ cầm và lưu giữ. - Hình dạng có thể truyền thống hoặc sáng tạo, nhưng phải đảm bảo tính thẩm mỹ và tiện dụng. 7. Ý nghĩa: - Thiệp thể hiện được tình cảm và thông điệp của người gửi. Các nội dung chưa đảm bảo Chưa hoặc chỉ đạt 3/7 yêu cầu. đạt CHỦ ĐỀ 4: TIẾP Nêu được một hoạt động thiện -Trong sản phẩm đảm bảo về Đạt NỐI TRUYỀN nguyện, nhân đạo cụ thể mà mặt nội dung yêu cầu đề bài có THỐNG QUÊ bản thân đã tham gia. tính tích cực, trình bày rõ ràng, HƯƠNG bố cục hợp lý -Có thái độ tham gia tích cực các hoạt động. Chưa nêu được hoạt động thể Chưa hiện tinh thần trách nhiệm trong đạt nhiệm trong hoạt động. *Lưu ý: Tùy vào nội dung bài làm của học sinh, giáo viên linh hoạt nhận xét đạt hoặc chưa đạt. Thắng Lợi, ngày 22 tháng 10 năm 20 Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM Giáo viên Nguyễn Thị Hồng Lý Cung Thị Phương Nguyễn Thị Hoa Lan