Đề thi cuối học kì I môn Giáo dục địa phương Lớp 8 - Năm học 2024-2025 - Trường TH&THCS Thắng Lợi (Có đáp án)

Nội dung tài liệu: Đề thi cuối học kì I môn Giáo dục địa phương Lớp 8 - Năm học 2024-2025 - Trường TH&THCS Thắng Lợi (Có đáp án)

1. TRƯỜNG TH & THCS THẮNG LỢI Đ Ề KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I TỔ: TOÁN – KHOA HỌC TỰ NHIÊN NĂM HỌC 2024- 2025 MÔN: GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG- LỚP 8 ( Thời gian làm bài 45 phút) Câu 1: Nêu ví dụ về di sản văn hóa vật thể, di sản văn hóa phi vật thể ở thành phố Kon Tum. Em hãy đóng vai 1 hướng dẫn viên du lịch để giới thiệu về 1 di sản văn hóa đặc sắc tại tỉnh Kon Tum. Câu 2: Nêu những biểu hiện của bạo lực gia đình. Hãy viết 1 bức thư cho người thân trong gia đình em với nội dung tuyên truyền phòng chống bạo lực gia đình Câu 3: Nêu các biểu hiện ô nhiễm môi trường; Nguyên nhân và hậu quả ô nhiễm môi trường tại địa phương. -----------------------------------Chúc các em làm bài tốt---------------------------------- ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I. NĂM HỌC 2024- 2025 MÔN GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG -LỚP 8 I.HƯỚNG DẪN CHUNG : Học sinh trả lời các câu hỏi theo ngôn ngữ của cá nhân, không nhất thiết giống hệt đáp án; chỉ cần đảm bảo tính chính xác, khoa học, không vi phậm pháp luật, không trái thuần phong mỹ tục thì đánh giá đạt. Đạt 2 câu trở lên trong tổng số 3 câu thì đánh giá toàn bài đạt II- ĐÁP ÁN CHI TIẾT : Câu Nội dung Đánh giá Câu 1 Kể tên ít nhất 2 ví dụ về di sản văn hóa vật thể trong các ví dụ sau: Đạt Ngục Kon Tum, Nhà rông Konklor, nhà thờ Gỗ . Kể tên ít nhất 2 ví dụ về di sản văn hóa phi vật thể trong các ví dụ sau: sử thi của dân tộc Ba Na Rơ Ngao; Lễ hội Cồng chiêng; Tết ăn con rối; Nghề dệt thổ cẩm; nghệ thuật trình diễn dân gian. Hoặc Học sinh có thể giới thiệu 1 di sản vật thể hoặc phi vật thể: Địa điểm ( thời gian tổ chức), điểm đặc sắc nổi bật; thể hiện tình yêu, sự tự hào về di sản của địa phương; hướng phát huy và bảo tồn di sản Không kể được hoặc kể mà không phân biệt được di sản văn hóa vật Chưa đạt thể với phi vật thể, hoặc kể không đúng ở thành phố Kon Tum. Hoặc Không nêu được tên di sản, địa điểm hoặc thời gian diễn ra, nét đặc sắc của di sản. Học sinh kể được 1 trong 4 nhóm hành vi: Bạo lực thể chất; tinh Đạt Câu 2 thần, kinh tế, tình dục hoặc nêu được 1 trong 16 biểu hiện sau: a) Hành hạ, ngược đãi, đánh đập, đe dọa hoặc hành vi cố ý khác xâm hại đến sức khỏe, tính mạng; b) Lăng mạ, chì chiết hoặc hành vi cố ý khác xúc phạm danh dự, nhân phẩm; c) Cưỡng ép chứng kiến bạo lực đối với người, con vật nhằm gây áp lực thường xuyên về tâm lý;
2. d) Bỏ mặc, không quan tâm; không nuôi dưỡng, chăm sóc thành viên gia đình là trẻ em, phụ nữ mang thai, phụ nữ đang nuôi con dưới 36 tháng tuổi, người cao tuổi, người khuyết tật, người không có khả năng tự chăm sóc; không giáo dục thành viên gia đình là trẻ em; đ) Kỳ thị, phân biệt đối xử về hình thể, giới, giới tính, năng lực của thành viên gia đình; e) Ngăn cản thành viên gia đình gặp gỡ người thân, có quan hệ xã hội hợp pháp, lành mạnh hoặc hành vi khác nhằm cô lập, gây áp lực thường xuyên về tâm lý; g) Ngăn cản việc thực hiện quyền, nghĩa vụ trong quan hệ gia đình giữa ông, bà và cháu; giữa cha, mẹ và con; giữa vợ và chồng; giữa anh, chị, em với nhau; h) Tiết lộ hoặc phát tán thông tin về đời sống riêng tư, bí mật cá nhân và bí mật gia đình của thành viên gia đình nhằm xúc phạm danh dự, nhân phẩm; i) Cưỡng ép thực hiện hành vi quan hệ tình dục trái ý muốn của vợ hoặc chồng; k) Cưỡng ép trình diễn hành vi khiêu dâm; cưỡng ép nghe âm thanh, xem hình ảnh, đọc nội dung khiêu dâm, kích thích bạo lực; l) Cưỡng ép tảo hôn, kết hôn, ly hôn hoặc cản trở kết hôn, ly hôn hợp pháp; m) Cưỡng ép mang thai, phá thai, lựa chọn giới tính thai nhi; n) Chiếm đoạt, hủy hoại tài sản chung của gia đình hoặc tài sản riêng của thành viên khác trong gia đình; o) Cưỡng ép thành viên gia đình học tập, lao động quá sức, đóng góp tài chính quá khả năng của họ; kiểm soát tài sản, thu nhập của thành viên gia đình nhằm tạo ra tình trạng lệ thuộc về mặt vật chất, tinh thần hoặc các mặt khác; p) Cô lập, giam cầm thành viên gia đình; q) Cưỡng ép thành viên gia đình ra khỏi chỗ ở hợp pháp trái pháp luật. Tối thiểu có các nội dung: Viết cho thành viên nào trong gia đình? Nói được bạo lực gia đình là gì? Tác hại như thế nào? Mong muốn người thân làm gì để phòng bạo lực gia đình Không nêu được biểu hiện nào hoặc nêu không đúng biểu hiện Chưa đạt Không thực hiện, thực hiện thiếu, sai nội dung, vi phạm đạo đức, thuần phong mỹ tục. Câu 3 Nêu ít nhất 3 biểu hiện ô nhiễm môi trường. Gợi ý: biểu hiện ô Đạt nhiễm đất, nước, không khí, tiếng ồn, hóa chất ; Nguyên nhân do tự nhiên hoặc con người. Hậu quả ô nhiễm môi trường tại địa phương đối với người hoặc sản xuất, du lịch, hệ sinh thái . Không kể được 3 biểu hiện ô nhiễm. Không nêu được nguyên nhân. Chưa đạt Không nêu được hậu quả ô nhiễm môi trường
3. Duyệt của BGH Duyệt của TCM GV ra đề Cung Thị Phương Lan